LES APPORTS DES NEUROSCIENCES DANS LES APPRENTISSAGES
Apprendre à apprendre

Les neurosciences nous ouvrent la porte à une compréhension profonde des mécanismes de l'apprentissage, notamment en ce qui concerne la perception, la mémoire, l'attention, la concentration, les troubles neurologiques et les troubles des apprentissages.

Elles apportent de nouvelles opportunités pour améliorer nos performances cognitives.

Dans mes accompagnements, je m'appuie sur les travaux de scientifiques reconnus, et en particulier :

Steve Masson pour ses recherches en neuroéducation : comment les méthodes d'enseignement peuvent être optimisées en alignant les pratiques pédagogiques avec les processus naturels du cerveau.
Stanislas Dehaene, pionnier dans le domaine de la neurocognition, qui a révélé comment le cerveau traite les chiffres, les langues et les concepts abstraits. Ses études ont fait avancer nos connaissances sur la plasticité cérébrale, montrant comment l'adaptabilité du cerveau peut être exploitée pour améliorer nos compétences cognitives.
Olivier Houdé, pour ses travaux sur les automatismes et sur l'inhibition.
Jean-Philippe Lachaux pour l'exploration des mécanismes de l'attention et de la concentration dans le cerveau humain.

Une sélection de contenus que je vous recommande

La chaîne YouTube de Steve Masson pour les bonnes pratiques à mettre en œuvre pour optimiser les apprentissages et les explications qu'il apporte sur le fonctionnement du cerveau.

Pour ceux qui préfèrent la lecture, son ouvrage : "Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner" (Odile Jacob)

Un ouvrage passionnant : "Apprendre !", de Stanislas Dehaene (Odile Jacob).

Pour un aperçu rapide de son travail, je vous recommande cette vidéo de 15 minutes

Lien vers la vidéo

Comment notre cerveau fonctionne-t-il ? Comment fait-il des choix ?

Une vidéo ludique de 10 minutes, que vous pouvez regarder avec vos enfants, pour découvrir les 2 modes de pensées mis en évidence par Daniel Kahneman.

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